从这节课开始，咱们就进入到本框架导读中内容最多的一个篇幅：产品经理个人知识体系构建。
当然，我也很高兴的告诉各位，从这节课开始呢，每节课的内容量也就没前面那么多了，争取一节课咱们讲一个关键知识点。
尽管这些年里，无论是早期的《YES！产品经理》这本书，还是现在一直在做的《构建产品经理个人知识体系学习资料包》这个系列课程，我发现我似乎出现了一个问题，就是直接上来就讲每个具体的工作，而没有从上帝视角来向大家系统的概述产品管理工作的全貌，这就直接导致很多朋友出现两个非常明显的问题：
1、机械的照搬每个工作，缺乏灵活性；
2、不能根据现实要求自由的对工作进行组合。
因此呢，在本节课中，我就先来讲一下作为产品经理，应该在头脑中形成一个什么样的产品管理体系的全貌。
1、产品管理体系全貌
我们先来看PPT1：
可能有些朋友第一眼看上去有些晕，这都是什么和什么啊，别急，这张PPT就是让各位慢慢记忆的，大家只需要清楚，这张PPT就是咱们做产品管理工作的一张地图就可以了，接下来我就给大家说说如何来理解这张图。
2、流程化视角理解产品管理体系
我们先来看PPT2：
大家应该看出来了，PPT2是从PPT1的纵向角度来看的，我把这个角度称为是“流程化视角”，顾名思义，PPT2所呈现出来的是产品管理的一套工作流程。
我把这套流程分为三大活动，十一个阶段，三十四项工作，也就是说，你只要按照这个流程去做产品管理工作，几乎就掌握了产品管理的全部。
感觉挺好，是吧，但是呢，经过这些年在一些企业的实践，我们发现单单从“流程化视角”来开展产品管理工作的话，会存在一些很现实的问题。
比方说，对于一些继承性的产品，就很少按照完整的流程走一遍，在具体的实践中，产品经理可以从竞争切入，也可以从特征切入，还可以从销售切入，倒不是说这个流程做不了，而是对于一些企业和朋友，尤其是新引入产品管理和从事产品管理工作时间不长，或者没有建立起规范产品管理流程的企业和朋友而言，就很难通过对流程的裁剪加以灵活的应用。
因此，我就又基于产品管理体系的子系统对其进行了划分，也就是所谓的“系统化视角”。
3、系统化视角理解产品管理体系
大家看PPT3：
产品管理体系一共分为四个子体系，八个子系统。
四个子体系分别是：
PRM，产品需求管理体系；PIM，产品创新管理体系；PPM，产品组合管理体系；PLM，产品生命周期管理体系。
八个子系统分别是：
市场调研系统；新产品管理系统；市场分析系统；竞争分析系统；企业分析系统；计划制定系统；现有产品管理系统和管理控制系统。
这八个子系统中除了管理控制系统（这个系统贯穿于产品管理整个体系中）又隶属于四大子体系，大家看PPT3就可以了。
大家只需要记住八个子系统就可以了，这个和产品经理个人的工作有直接关系，四个子体系属于企业构建的范畴，暂时先不用了解的太多。
有了这八个子系统，我们的工作就更加灵活了，比方说，如果你的产品是从竞争切入，那么你只需要了解竞争分析系统都有哪些工作，把这些工作做了就可以了。
简单说，基于“系统化视角”就是从横向角度来理解产品管理体系。
4、更加灵活的产品工作组合
我们产品经理还经常会面对这样一个现实挑战，就是不知道企业啥时候一抽风，就给咱们布置一些看起来似乎不在产品管理体系中的工作，比方说，商业模式构建。
我们看以上的PPT，发现好像无论是从流程视角，还是系统视角，都没有对应的工作项，怎么办呢？
这就是我要讲到的第四个知识点，产品工作组合。
上面PPT中的三十四项工作，我称之为是“工作单元”，当我们面对一些业务工作挑战的时候，需要通过对工作单元的灵活组合，形成我们的工作组合。
就以商业模式构建为例，我们知道，商业模式的构建是个涵盖多个业务设计的复杂工作，具体到产品管理体系中是如何呈现的呢？我们先来看PPT4：
这是一张“基于消费者角度”的商业画布，一共有十个区块，那么，这十个区块是如何在产品管理体系的子系统中体现的呢？大家看PPT5：
有朋友会说了，这个商业画布太大了，有没小一些的，比方说需求管理，在八个子系统中是怎么体现的？
当然有了，大家看PPT6：
这是产品管理中一个完整的需求管理工作的过程（需要注意一点，很多朋友理解需求工作就是一个点的工作，这是不对的，这个工作是一个涉及多个工作单元的组合），那么，它又是如何在产品管理体系中体现的呢？大家看PPT7：
这么说吧，只要是和商业，业务，产品有关的工作组合，产品管理体系不敢说能百分之百能完成这些任务，百分之九十是没有问题的。
因此说，不管是流程化视角，还是系统化视角，如果大家能够真正完全把产品管理体系搞清楚了，工作中的任何挑战都不是事。
当然，这也意味着你已经成为一个合格的产品经理了，不过话又说回来，这个认知过程也是很需要下一番功夫的，不过各位也不要有啥压力，咱们这个导读课就是给大家梳理思路，拨云见日的。